Resultados

Resultados

Clique para baixar os resultados intelectuais do projeto

Os resultados intelectuais do projeto são:
Relatório de resultados de aprendizagem em matrizes estruturadas.
Módulo de reconhecimento e validação de competências previamente adquiridas. Kit de ferramentas online para orientação profissional, reconhecimento de competências previamente adquiridas, e apoio ao plano pessoal de qualificação.
Avaliação consolidada de portefólios individuais de competências.
O projeto “Toolkit for RPL” proporcionará acesso a um sistema de avaliação online a diversos tipos de intervenientes, designadamente:
Organismos competentes responsáveis pelo desenho, atribuição e garantia da qualidade das qualificações. Estes organismos terão acesso ao sistema de avaliação online, no qual poderão adicionar qualificações e resultados de aprendizagem, quando aplicável.
Entidades de ensino e formação (EFP). Estas entidades poderão adicionar no sistema “Toolkit for RPL” os cursos e módulos de formação lecionados, necessariamente associados a uma qualificação existente e aos respetivos resultados de aprendizagem.
Utilizadores finais, isto é, os aprendentes, formandos, estagiários, estudantes, ou outras pessoas que procuram orientação profissional numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida. Estes utilizadores terão a oportunidade de construir os respetivos portefólios de carácter reflexivo e documental, explicitando e organizando as evidências e/ou provas das competências detidas face a determinados referenciais. Como parte do processo de mapeamento de competências, os utilizadores poderão também identificar e avaliar as suas próprias competências através do sistema online e dos respetivos procedimentos de reconhecimento e validação de competências previamente adquiridas.
Avaliadores certificados e autorizados pelos organismos competentes. Estes avaliadores terão acesso ao sistema online para avaliarem as competências dos candidatos face a determinados referenciais. Compete a estes avaliadores reconhecer, total ou parcialmente, as competências previamente adquiridas pelos candidatos, com base no respetivo desempenho, na análise dos portefólios individuais e demais instrumentos de validação elaborados durante o processo.
Técnicos de orientação, reconhecimento e validação de competências, professores e formadores, que informam, orientam e encaminham os candidatos, e asseguram o desenvolvimento do processo de reconhecimento e validação. Estes profissionais terão acesso ao sistema de avaliação online “Toolkit for RPL” através da respetiva instituição de origem, que os qualificou para o efeito. Terão acesso a todas as informações que os candidatos organizarem e integrarem nos respetivos portefólios.